analisis Fluvi

Desde la perspectiva pedagógica pudimos analizar según el nivel cognitivo alcanzado es de construcción ya que al aprendiz se le brinda diversas estrategias para que construya y reconstruya su conocimiento  y su transferencia al aprender, es muy entretenido y se enfrenta a situaciones inciertas. Este es un juego que le da al aprendiz lecciones y consejos de cómo cuidar el medio ambiente en especifico el agua.  

La taxonomia de bloom Comienza por un conocimiento donde el aprendiz recoge información por que el observa y lee las instrucciones dadas para luego recordarlas y reconocerlas.La comprensión el aprendiz entiende la información, capta  el significado  lo asocia y lo interpreta ordenando y agrupando la información que se le dio.La aplicación el aprendiz hace uso de su conocimiento para poder completar la tarea o misión  que se le ha asignado.

analisis

Análisis  

• Analice las características desde la perspectiva pedagógica y el nivel cognitivo alcanzado (presentación, representación, construcción).

 La característica  del nivel cognitivo alcanzado es de construcción por que esta centrado en el aprendiz  ya que da herramientas, elementos y estrategias para que construya y reconstruya. En este juego el aprendiz puede resolver y corregir  los errores; también este permite el desarrollo o estimulo de algún proceso cognitivo y aprender con el. Este tipo de software  le permite al aprendiz jugar, entretenerse, resuelve problemas y se enfrenta a situaciones inciertas. 

• Determine que habilidades de razonamiento de (Tax Bloom) alcanza un aprendiz promedio.

 Comienza por un conocimiento donde el aprendiz recoge información por que el observa, escucha y lee las instrucciones dadas para luego recordarlas y reconocerlas.La comprensión el aprendiz entiende la información, capta  el significado  lo asocia y lo interpreta ordenando y agrupando la información que se le dio.La aplicación el aprendiz hace uso de su conocimiento para poder completar la tarea o misión  que se le ha asignado.El análisis el principiante  en este  software clasifica organiza las partes y los significados ocultos y selecciona los mas recomendados.Sintetizar el principiante utiliza las ideas de lo que es posible que sea que le están pidiendo  en el juego y puede crear otras nuevas, aquí este puede crear, e integrar nuevas propuestas.Evaluar luego que ha aplicado todas sus habilidades de pensamiento decide y establece su argumento  la evidencia dando una conclusión certera.  

PROBLEMATICA DE LA EDUCACION EN VENEZUELA

La gobernabilidad en la universidad puede ser entendida como la percepción que tiene el colectivo sobre la pertinencia y convergencia de las acciones y decisiones instrumentadas por los sectores de poder, legítimamente constituidos, en dirección al logro de la misión institucional, de acuerdo con las expectativas de la comunidad interna y de la sociedad en general. Algunos autores han identificado las siguientes dimensiones de este constructo: eficiencia, co-gobierno, eficacia y autonomía (ver Pérez de Roberti, 2001).

La gobernabilidad es una variable discreta que puede ser expresada en tres niveles o categorías (bajo, moderado y alto). Un nivel bajo de gobernabilidad supondría una gran anarquía entre los actores institucionales para la toma de decisiones, desobediencia a la normativa legal vigente, logro parcial de la misión y con bajo nivel de calidad e insatisfacción de las expectativas por parte de la comunidad. Por el contrario, un alto nivel de gobernabilidad implicaría consenso entre los actores para instrumentar antes mencionados. las acciones y decisiones, respeto a la normativa vigente, logro de la misión institucional con calidad y alta satisfacción de las expectativas de la comunidad. Finalmente un nivel moderado de gobernabilidad implicaría situaciones intermedias entre los dos extremos LA EDUCACION EN VENEZUELA  ES SUMAMENTE INDISPENSABLE

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