andreina usechaseste bloq es para informacion relevante de educacionhttps://andreucha.blogia.comesSun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000Blogiaanalisis Fluvihttps://andreucha.blogia.com/2008/022101-analisis-fluvi.phphttps://andreucha.blogia.com/2008/022101-analisis-fluvi.phpDesde la perspectiva pedagógica pudimos analizar según el nivel cognitivo alcanzado es de construcción ya que al aprendiz se le brinda diversas estrategias para que construya y reconstruya su conocimiento  y su transferencia al aprender, es muy entretenido y se enfrenta a situaciones inciertas. Este es un juego que le da al aprendiz lecciones y consejos de cómo cuidar el medio ambiente en especifico el agua.  

La taxonomia de bloom Comienza por un conocimiento donde el aprendiz recoge información por que el observa y lee las instrucciones dadas para luego recordarlas y reconocerlas.La comprensión el aprendiz entiende la información, capta  el significado  lo asocia y lo interpreta ordenando y agrupando la información que se le dio.La aplicación el aprendiz hace uso de su conocimiento para poder completar la tarea o misión  que se le ha asignado.

]]>Thu, 21 Feb 2008 00:41:00 +0000analisishttps://andreucha.blogia.com/2008/021101-analisis.phphttps://andreucha.blogia.com/2008/021101-analisis.phpAnálisis  
  • Analice las características desde la perspectiva pedagógica y el nivel cognitivo alcanzado (presentación, representación, construcción).
 La característica  del nivel cognitivo alcanzado es de construcción por que esta centrado en el aprendiz  ya que da herramientas, elementos y estrategias para que construya y reconstruya. En este juego el aprendiz puede resolver y corregir  los errores; también este permite el desarrollo o estimulo de algún proceso cognitivo y aprender con el. Este tipo de software  le permite al aprendiz jugar, entretenerse, resuelve problemas y se enfrenta a situaciones inciertas. 
  • Determine que habilidades de razonamiento de (Tax Bloom) alcanza un aprendiz promedio.
 Comienza por un conocimiento donde el aprendiz recoge información por que el observa, escucha y lee las instrucciones dadas para luego recordarlas y reconocerlas.La comprensión el aprendiz entiende la información, capta  el significado  lo asocia y lo interpreta ordenando y agrupando la información que se le dio.La aplicación el aprendiz hace uso de su conocimiento para poder completar la tarea o misión  que se le ha asignado.El análisis el principiante  en este  software clasifica organiza las partes y los significados ocultos y selecciona los mas recomendados.Sintetizar el principiante utiliza las ideas de lo que es posible que sea que le están pidiendo  en el juego y puede crear otras nuevas, aquí este puede crear, e integrar nuevas propuestas.Evaluar luego que ha aplicado todas sus habilidades de pensamiento decide y establece su argumento  la evidencia dando una conclusión certera.  ]]>Mon, 11 Feb 2008 20:39:00 +0000PROBLEMATICA DE LA EDUCACION EN VENEZUELAhttps://andreucha.blogia.com/2008/012401-problematica-de-la-educacion-en-venezuela.phphttps://andreucha.blogia.com/2008/012401-problematica-de-la-educacion-en-venezuela.phpLa gobernabilidad en la universidad puede ser entendida como la percepción que tiene el colectivo sobre la pertinencia y convergencia de las acciones y decisiones instrumentadas por los sectores de poder, legítimamente constituidos, en dirección al logro de la misión institucional, de acuerdo con las expectativas de la comunidad interna y de la sociedad en general. Algunos autores han identificado las siguientes dimensiones de este constructo: eficiencia, co-gobierno, eficacia y autonomía (ver Pérez de Roberti, 2001).

La gobernabilidad es una variable discreta que puede ser expresada en tres niveles o categorías (bajo, moderado y alto). Un nivel bajo de gobernabilidad supondría una gran anarquía entre los actores institucionales para la toma de decisiones, desobediencia a la normativa legal vigente, logro parcial de la misión y con bajo nivel de calidad e insatisfacción de las expectativas por parte de la comunidad. Por el contrario, un alto nivel de gobernabilidad implicaría consenso entre los actores para instrumentar antes mencionados. las acciones y decisiones, respeto a la normativa vigente, logro de la misión institucional con calidad y alta satisfacción de las expectativas de la comunidad. Finalmente un nivel moderado de gobernabilidad implicaría situaciones intermedias entre los dos extremos LA EDUCACION EN VENEZUELA  ES SUMAMENTE INDISPENSABLE

]]>Thu, 24 Jan 2008 20:25:00 +0000Bienvenidohttps://andreucha.blogia.com/2008/012201-bienvenido.phphttps://andreucha.blogia.com/2008/012201-bienvenido.php
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